昕悦飞扬：孤独症儿童表现
社会性及人际关系障碍描述3
正常宝宝：两岁以上的宝宝对周围的一切充满了好奇，热衷于各种有趣的游戏与活动，玩玩具和游戏时内容丰富，花样繁多，并且和其他小朋友玩耍时已经懂得遵循游戏规则。
孤独症宝宝：宝宝对周围发生的一切漠不关心，喜欢独来独往，不与小朋友一起玩耍；不懂如何玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩耍，对一些不是玩具的物件十分迷恋，特别喜欢作单调、重复的动作，对物品摆放的位置十分敏感，不喜欢任何形式的变化。如果有人试图改变他，会表现得非常烦躁。有时候也想与小朋友交流，但是不懂得交流技巧。比如，可能突然跑去拍人一下、打人一下或者揪人一下，然后又若无其事地离开。他的行为看起来显得毫无意义。
昕悦飞扬免费评估开始了，做系统的训练，孩子上学不再是梦。有问题请随时联系北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。
昕悦飞扬：孤独症，即自闭症。目前受到越来越多的家长的重视，但是很多人不知道孤独症的表现，导致家长很容易给孩子“误诊”造成乱扣帽子的行为。那么孤独症有哪些表现呢？
1、孤独离群，沉迷自我，交际困难。
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动与小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。
来昕悦飞扬做免费评估，详情请咨询北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。
情感的表达处理存在问题：仔细观察就会发现，孤独症患儿也有烦恼，也有高兴，但烦恼时他们是尖叫或自伤，高兴时会去拍打人，不会用恰当的方式表达自己的情感。
作为父母和老师，要尽可能用各种方式增进患儿的情感发展非常重要，具体可从以下几方面做起：
(1) 首先是让孩子接纳你，当你走进了孩子的世界后，你就会对孩子的情感有所了解、产生共鸣，孩子也会较配合你的各种训练。在日常生活中，要多关心、爱护患儿，多用身体去拥抱患儿、抚摸患儿，使患儿逐渐体会到你对他的爱，同时也是用自身的行为给患儿做了示范。
昕悦飞扬提升自闭症孩子12种核心能力，眼神对视、回应、注意力、模仿、安坐能力等。任何问题请随时联系北京昕悦飞扬孤独症儿童康复中心客服。